+7 (812) 244-09-50
    info@mirtschool.ru
    МИРТ

    Информация

    Учебный процесс

    Информация об организации учебного процесса, режиме занятий, расписании и особенностях обучения в школе

    Организация учебного процесса

    Режим работы школы: с 9.00 до 19.00

    Начало уроков в 10.00

    Режим работы школы «МИРТ» как школы полного дня способствует последовательному решению задач организации:

    • индивидуальных консультаций;
    • самоподготовки;
    • творческих занятий.

    Учебный год в ЧОУ ГХШ «МИРТ» — 34 учебных недели, начинается 1 сентября и заканчивается 26 мая. Каникулы проводятся в течение учебного года 3 раза: осенние, зимние, весенние. Ежедневное количество уроков и последовательность занятий определяются расписанием уроков.

    В школе «МИРТ» 5-дневная учебная неделя.

    Продолжительность занятий 40 минут в начальной школе, 45 минут в основной.

    Начальная школа

    Старшая школа

    1 урок — 10:00 — 10:40 1 урок — 10:00 — 10:45
    2 урок — 11:00 — 11:40 2 урок — 11:00 — 11:45
    3 урок — 11:50 — 12:30 3 урок — 11:55 — 12:40
    4 урок — 12:40 — 13:20 4 урок — 12:50 — 13:35
    5 урок — 13:30 — 14:10 Большая перемена — 13:35 — 14:00
    Прогулка — 14.40 — 15.20 5 урок — 14:00 — 14:45
    Выполнение домашнего задания 6 урок — 14:55 — 15:40
    кружки, студии, секции — с 15:00 7 урок — 15:50 — 16:35
    8 урок — 16:40 — 17:25

    Профессиональная поддержка

    В школе создана тьюторская служба для поддержки и сопровождения творческого развития учащихся, основные задачи которой связаны с:

    • предупреждением перегрузки,
    • обеспечением благоприятного режима работы школы с использованием здоровьесберегающих технологий,
    • выявление и развитие индивидуальных особенностей познавательной деятельности,
    • выявление проблем в учебе, внеучебной и внеурочной жизни, социальной сфере, личностных проблем, оказанием помощи в решении этих проблем.

    Количество мест в классе

    Количество мест в классе ограничено. Предельная наполняемость класса в нашей школе — 16 человек.

    Только при таком количестве человек обучение может назвать действительно индивидуальным, а не конвейерным. Если ученик не усвоил материал, педагог сразу это видит, оставляет после урока и прорабатывает материал заново.

    16 — это то число, которое легко поделить на две группы по 8 человек (как то требуется, например, при изучении иностранных языков). Мировыми психологами доказано, что именно в группах из 8 учащихся работа на уроке и усвоение нового материала происходит в полной мере. Мы прислушиваемся к мнениям специалистов.

    Школьная форма

    1. Общие положения

    1.1. Настоящие требования устанавливают деловой стиль одежды для учащихся и обязательны для соблюдения всеми учениками во время нахождения в здании школы и на прилегающей территории.
    1.2. Цель требований — поддержание академической дисциплины, статуса школы и обеспечение равенства учащихся.

    2. Требования к элементам одежды (Верх)

    2.1. Базовый верх:

    • Для юношей: Рубашка (классического кроя, длинный или короткий рукав). Цвет: белый, пастельных тонов («ice», «светло-голубой», «светло-серый»). Футболки, поло (если иное не предусмотрено специальными днями) и свитера с горлом под нижний слой рубашки не допускаются в качестве замены рубашки.

    • Для девушек: Блузка (классического кроя) или рубашка. Цвет: белый, кремовый, «пудра», «светло-голубой». Допускается блуза с кружевной отделкой только при условии наличия непрозрачного верха. Прозрачные, кружевные блузы, блузы с глубокими вырезами (ниже ключиц) и открытой спиной/плечами запрещены.

    2.2. Нижняя часть:

    • Брюки: Классические (не зауженные до состояния «скинни», не джинсового кроя). Цвет: черный, темно-синий, графит, хаки (строго по уставу школы).

    • Юбка: Прямого кроя или карандаш (без разрезов выше 5 см от колена). Длина: не более 10 см выше середины колена. Цвет: в тон брюкам.

    • Сарафан (альтернатива): Классический фасон, длина аналогична юбке.

    3. Запрещенные предметы одежды (Категорически)

    3.1. Джинсы любых цветов, фасонов (даже классических черных), а также «джинсы-брюки» (подделка под ткань костюмной группы) — запрещены.
    3.2. Спортивная одежда (толстовки, худи, спортивные костюмы, шорты, легинсы/лосины) — вне уроков физкультуры запрещена.
    3.3. Майки, топы, футболки с яркими принтами и надписями.
    3.4. Пляжная или пляжно-прогулочная обувь (шлепанцы, вьетнамки, кроссовки с яркими неон-элементами без необходимости).

    4. Требования к обуви (Сменка)

    4.1. Наличие сменной обуви является строго обязательным для всех учащихся с 1 по 11 класс.
    4.2. Отсутствие сменной обуви (нахождение в уличной обуви) недопустимо.
    4.3. Требования к сменной обуви:

    • Чистый внешний вид.

    • Закрытая пятка и носок (кроме летнего периода, если фасон позволяет, но с фиксацией ноги).

    • Туфли, лоферы, оксфорды, дерби, балетки (для девушек) черного или темно-синего цвета (без ярких кислотных вставок).

    • Кроссовки допускаются только на уроки физической культуры и хранятся отдельно.

    5. Полномочия школы при нарушении требований

    5.1. В случае выявления факта нарушения настоящих Правил (в том числе: отсутствие сменной обуви, наличие джинсов, отсутствие рубашки/блузки) учитель, дежурный администратор или представитель администрации вправе:

    • Зафиксировать нарушение актом.

    • Потребовать от ученика устранения нарушения (при наличии возможности — звонок родителям с просьбой привезти сменную одежду/обувь).

    5.2. Школа имеет право отстранить учащегося от учебных занятий в следующих случаях:

    • Отсутствие сменной обуви (категорический риск для санитарного состояния школы и здоровья ученика).

    • Ношение джинсов при неоднократном (более 2 раз) предупреждении в текущей четверти.

    • Демонстративно несоответствующий внешний вид, создающий угрозу порядку или препятствующий учебному процессу (например, травмоопасные аксессуары, откровенная одежда).

    5.3. Об отстранении незамедлительно уведомляются родители. Ученик направляется к школьному психологу или в изолятор ожидания до прибытия родителей/смены одежды. Время пропущенных по этой причине уроков считается прогулом без уважительной причины, и материал ученик обязан освоить самостоятельно.